Istituto Comprensivo 'Alberico da Rosciate'

La Scuola Secondaria di Primo Grado 'Fra Galgario' si trova in via Borgo Palazzo, 47 (nei locali dell'Oratorio di Sant'Anna).
L'orario settimanale delle lezioni è dalle 8 alle 13, dal lunedì al sabato.
I rientri pomeridiani delle attività a tempo prolungato si svolgono due pomeriggi alla settimana (martedì e venerdì), dalle ore 14 alle ore 16.
Sono presenti 5 classi, composte in media da 20 alunni.
I docenti, la maggior parte dei quali stabilmente presenti nella scuola da anni, operano congiuntamente condividendo il comune progetto formativo della scuola, con un continuo approfondimento sia degli obiettivi formativi che apprenditivi nelle occasioni di progettazione collegiale (Consigli di classe, Collegio docenti).
Anche i docenti di sostegno, presenti specificamente per favorire l'integrazione degli alunni con handicap, collaborano diventando una valida risorsa d'aiuto per ogni alunno che richieda una personalizzazione dei percorsi apprenditivi.

Le varie discipline vengono illustrate ai ragazzi cercando di favorire:
- la sistemazione e l’approfondimento di conoscenze già possedute:
gli alunni hanno, oggi, molte informazioni attinte da varie fonti (tv, internet...). La scuola deve favorire la costruzione di un quadro d’insieme chiaro e correlato di conoscenze basilari.
- la capacità di studio autonomo:
comprendere un testo scritto è un’abilità che va consolidata con la fatica della concentrazione, dell’analisi, della sintesi personale.
- la capacità di esporre verbalmente e per scritto:
le proprie idee, conoscenze, convinzioni, tesi che vanno esposte in modo chiaro e articolato affinchè i nostri interlocutori ci comprendano. L’esporre in modo personale è un’altra abilità complessa che va consolidata, sia in lingua italiana che usando efficacemente una lingua straniera.
- la capacità di dialogare con gli altri:
un vero apprendimento si rinnova costantemente, grazie ad incontri con adulti e compagni che stimolano la nostra curiosità, mettono in dubbio le nostre opinioni, allargano gli orizzonti culturali. Ascoltare e dialogare in gruppo è un metodo per apprendere, dinamico e produttivo. Il libro, la discussione, la ricerca personale e di gruppo, sono tre strumenti di lavoro quotidiani a cui si aggiungono, come ulteriore integrazione, i progetti didattici specifici.

I docenti della scuola media ritengono che il dialogo formativo con il territorio cittadino e provinciale (Oratorio, Biblioteca, Musei e Pinacoteche, Associazioni culturali…) sia estremamente arricchente per la crescita degli alunni. Per questa ragione le proposte di collaborazione vengono sollecitate e sostenute con uscite e visite in ambienti circostanti oppure con l’intervento in classe di esperti-curatori di iniziative culturali significative. Anche le visite guidate di un’intera giornata o più giorni hanno sempre un duplice scopo:
1. integrare e arricchire in modo motivante aspetti culturali (storici, geografici, scientifici, sociologici, artistici….) trattati in classe;
2. consentire agli alunni di sperimentare comportamenti autonomi, responsabili, aggreganti.