Istituto Comprensivo 'Alberico da Rosciate'

Bergamo


Scuola dell'Infanzia 'Arcobaleno'

Sei nella sezione: Scuole

Vai al sotto menu

Scuola dell'Infanzia 'Arcobaleno'

Informazioni generali

La Scuola dell'Infanzia 'Arcobaleno' si trova in vicolo Morla, 2.
L'orario settimanale è così strutturato: dalle 8.00 alle 16.00, dal lunedì al venerdì. Sono presenti 4 sezioni eterogenee per età, composte in media da 25 alunni. Vi sono 8 docenti, due per ciascuna sezione. Inoltre, è presente un'insegnante di religione cattolica, oltre agli insegnanti di sostegno in presenza di alunni diversamente abili.
Da quest'anno è attivo un servizio a pagamento di posticipo dalle 16.00 alle 17.00 gestito da personale qualificato della cooperativa

Inaugurazione scuola dell'infanzia

Lunedì 20 dicembre 2010 si è svolta la cerimonia di inaugurazione della scuola dell’Infanzia 'Vicolo Morla – Arcobaleno', alla presenza delle autorità cittadine e dei parlamentari bergamaschi.

Due scuole dell'infanzia per l'Istituto: vicolo Morla (Borgo Palazzo) e via Codussi

A favore dell'Istituto Comprensivo sono stati realizzati importanti progetti di edilizia scolastica: uno, che si concluderà entro maggio 2011, riguarda la realizzazione di una nuova Scuola dell'Infanzia in via Codussi; il secondo è stato il totale rifacimento dell'attuale Scuola dell'Infanzia di Vicolo Morla (Borgo Palazzo), aperta ufficialmente il 13 settembre 2010.

Scelte formative

Attenzione alla diversità: individuazione dei bisogni del singolo gruppo (sezione, coetanei, ecc.), colloqui individuali con le famiglie, osservazioni mirate e profilo di fine anno per ogni singolo bambino, adattamento al ritmo di apprendimento personale.
Attenzione allo sviluppo dell'autonomia: organizzazione degli spazi e dei tempi che consenta ai bambini una gestione autonoma del loro operato (materiali a disposizione, soluzioni non precostituite, ecc), progetto autonomia (laboratori, progetto pranzo).

Scelte metodologiche

Priorità all'agito, al vissuto, al movimento e all'esperienza diretta del bambino che attraverso il problem solving (provo, sbaglio, riprovo, trovo una soluzione), attraverso le proprie modalità e i propri tempi originali di agire, attraverso il confronto con i compagni e con l'adulto (brain storming) apprende, si forma, cresce.



Aggiornato il 04 set 2011 | segreteria@darosciate.it

Torna ai contenuti | Torna al menu